Недавняя речь президента Ирана Масуда Пезешкиана в Тегеранском университете вновь подчеркнула лицемерие правящего режима. Столкнувшись с протестами студентов, Пезешкиан обратился к туманным заявлениям о «экономической логике» и деятельности иностранных университетов, избегая при этом обсуждения ключевых проблем. Это риторика, призванная скрыть от граждан истинные намерения правительства: контроль и эксплуатация иранского рабочего класса, что обогащает узкую элиту страны [1].
Поощрение университетов к самофинансированию вместо государственного — показатель реальных приоритетов правительства. Оно пытается переложить расходы на образование на молодежь, превращая его в товар, доступный лишь состоятельным семьям. Это фактически отказ от обязательств по бесплатному и качественному образованию, демонстрирующий пренебрежение к благосостоянию граждан.
Параллельно с выступлением Пезешкиана стали известны спорные случаи, вызвавшие общественный резонанс. Так, мать в Тегеране, не сумевшая оплатить вступительный взнос за дочь, вынуждена была убирать классы; аналогичная ситуация произошла и с отцом из Хорасана-Резави, которому также предложили взамен оплаты выполнять уборку [2].
Коммерциализация образования — это еще один инструмент угнетения, несмотря на конституционное право на бесплатное образование. Иронично, что режим, изображающий себя борцом за «освобождение» от внешних врагов (см. наш материал «Ось сопротивления»), стремительно угнетает собственный народ. Эта риторика служит оправданием для продолжающейся эксплуатации рабочих, обогащая капиталистов.
Иранские рабочие трудятся в тяжелых условиях за низкую зарплату, создавая прибавочную стоимость, которая идет на поддержание коррумпированной системы. Правительственные лозунги о «национальном развитии» — ложь, скрывающая действия, ведущие к сокращению доступности образования и ухудшению перспектив для молодых рабочих.
С углублением кризиса капиталистические классы во всем мире усиливают давление на своих граждан. Иранская буржуазия сокращает финансирование образования, ограничивая будущее рабочей молодежи и тормозя развитие страны, действуя как тормоз на пути к производственному, историческому и социальному прогрессу.
Кроме того, образованная и критически мыслящая рабочая сила представляет угрозу для монополий, и подавление образования — метод сохранения власти.
Это лицемерие очевидно: изображая себя спасителями страны, правящий класс Ирана грабит ресурсы, подавляет пролетариат и отказывается от обещаний лучшего будущего. Это не случайно; подобно другим капиталистическим режимам, иранский режим противостоит интересам большинства, живущего за счет труда на благо эксплуатирующего меньшинства.
Социалистические государства доказали, что качественное образование может быть доступно всем. В СССР, ГДР и других странах социалистического блока образование считалось социальным правом, а не товаром, и играло роль в демократизации общества.
Эти государства понимали, что образование — это общественное благо. Они вкладывали ресурсы в бесплатное образование, чтобы результаты труда распределялись между всеми.
Унижение рабочего класса через отказ в образовании отражает противоречие внутри режима, претендующего на сопротивление империализму. Лишь рабочий класс — единственный антиимпериалистический класс нашей эпохи — через свою авангардную партию может разрешить это противоречие. Присоединяйтесь к Политштурму, чтобы помочь создать такую партию.
Источники:
[1] Iran International — «Президент Ирана сталкивается с протестами в Тегеранском университете, избегает ключевых вопросов» от 13 октября 2024 г.
[2] EtemadOnline — «Повторение печальной трагедии уборки в школах родителями на этот раз в Тегеране и Тайбаде» от 19 октября 2024 г.