“Россия открыта к совместной работе с другими странами по созданию доступной модели подготовки кадров, которая будет соответствовать вызовам наступающей технологической эпохи. Мы меняем наши колледжи, создаем широкие, не имеющие аналогов в мире возможности для детей заниматься техническим творчеством и рады, что наш опыт оказался востребован””, – заявил президент РФ Владимир Путин на церемонии закрытия 45-го Мирового чемпионата по профессиональному мастерству WorldSkills. Путин говорит такое на фоне технической отсталости страны, тотальной деиндустриализации. Всё это сопровождается закрытием школ, университетов с одновременным понижением бюджетных мест и повышением стоимости учебы. В России подготовка высококвалифицированных кадров делается исключительно для крупных стран центра, а качественное высшее образование скорее вообще помеха для страны полупериферии, ведь наша страна не способна “переварить” больше количество специалистов, да и не к чему это сырьевому придатку.
Российский лидер назвал общей ответственностью всех стран – участниц движения WorldSkills сохранение и использование наследия прошедшего в Казани чемпионата, “чтобы каждый человек, независимо от возраста и здоровья, мог реализовать все свои способности, [мог] выбирать собственный путь обучения и развития, приобретать востребованные навыки в течение всей своей жизни”. Востребованные навыки, чтобы приносить прибыль капиталисту. Современная школа лишь поставщик рабочей силы. Дети страдают от того, что их специальность никому не нужна, поэтому выбирают то, что выгодно сейчас буржуазии.
WorldSkills — это очередной бизнес-проект, в основе которого стоит задача сегрегации рабочих всего мира: лучшие из лучших, выигравшие в конкурентной борьбе право производить для своего хозяина прибыль, будут прикормлены крохами с барского стола, и таких будут единицы. Интересно получается, что вместо того чтобы задуматься о классовых интересах, пролетариат конкурирует друг с другом.
С того момента, когда нельзя будет более превращать труд в капитал, в деньги, в земельную ренту, т.е. – в общественную силу, которую можно монополизировать, а производство будет работать в интересах большинства, тогда каждый человек, независимо от возраста и здоровья, мог бы реализовать все свои способности, мог бы выбрать собственный путь обучения и развития и приобретать востребованные навыки в течение всей своей жизни.