Минтруд: Государство не должно помогать выпускникам с трудоустройством

Минтруд: Государство не должно помогать выпускникам с трудоустройством

На Всемирном фестивале молодежи и студентов в Сочи министр труда Максим Топилин заявил, что государство не должно создавать дополнительных стимулов и помогать молодым людям в трудоустройстве после окончания вуза.

«Я всегда был противником таких подходов, может быть, я ошибаюсь. Мне всегда казалось, что государство должно создать для молодежи возможность получить навыки, информацию о тех или иных рабочих местах или работодателях с тем, чтобы молодой человек сам определился. Никогда государство не должно создавать дополнительных стимулов или помощи для того, чтобы молодые люди, наоборот, расслабились в самой первой необходимо важной точке», — сказал Топилин.

Одновременно он посоветовал молодежи подумать о семье и не откладывать планы по рождению детей из-за образовательных и карьерных амбиций.

“Мне кажется, последнее время в мире сложилось общее понимание, что мир меняется, и молодые люди теперь не могут и не хотят обзаводиться семьей, рожать детей, пока они не получат хорошее образование. Но, как мне кажется, молодые люди, в том числе, должны задуматься над тем, что все-таки нельзя противопоставлять семейные ценности работе, образованию”, — отметил министр.

Глава Минтруда добавил, что работу и семью «нужно совмещать». Примечательно, что ранее Максим Топилин заявлял о том, что в России около 60% всех бедных семей — семьи с детьми.


«Политштурм»: Высказывание министра труда отлично демонстрирует главную идеологическую установку капитализма – каждый сам за себя. Причем слова эти прозвучали именно  в адрес молодежи, в адрес тех, у кого мировоззрение еще формируется и очень сильно зависит от “авторитетов”, особенно столь высокого уровня.

Вместо того, чтобы учить молодых людей коллективизму, сотрудничеству, организации, дается четкая установка: получили образование и все, дальше Вы сами по себе. Да и можно ли это назвать образованием? Получить корочку диплома не значит получить производственные навыки. Нынешнее же образование из навыков обучает разве что коррупции и лености. Образование полностью оторвано от производства, и выпускник, приходя на работу, первым делом слышит: “Забудь все, чему тебя учили”. Если только он до этого не совмещал университет с работой по собственной инициативе и не приобрел уже на практике нужных навыков, что крайне сложно реализовать.

Лицемерны и слова министра о семье. Как же не противопоставлять семейные ценности работе, если все устройство капиталистического общества направлено на это? Хочешь ребенка и семью – приготовься влезть в кредиты и жить в бедности, о богатстве можно забыть. Если ты женщина и хочешь семью и ребенка – можешь сразу забыть о карьере, либо полностью отдать ребенка частным воспитателям, при наличии, конечно, соответствующих денег.

Единственное, с чем может сам определиться молодой выпускник в буржуазном обществе – какой именно капиталист или мелкий буржуй будет его эксплуатировать. Иногда даже и такого выбора нет – или идешь работать туда, где есть место, или не работаешь вовсе и живешь в долгах и нищете.

Вот какой выбор предлагает буржуазное общество. Социалистическое же общество должно всемерно содействовать трудоустройству выпускников: привязать образование к производству, чтобы студенты могли уметь работать в выбранной ими сфере уже на стадии обучения; чтобы студент мог пойти работать прямо с университетской скамьи и быть востребованным всегда; чтобы в будущем человек мог менять сферу работы, всесторонне развиваясь как личность, а не зацикливаясь на всю жизнь на выполнении какой-либо одной-единственной трудовой функции; обеспечить возможность и мужчинам, и женщинам как участвовать в общественном производстве, так и иметь семью, следить за ребенком и так далее, без ущерба для того или другого.


Источники: 1, 2, 3, 4.