Капиталистическое соревнование за рабочее место

Капиталистическое соревнование за рабочее место

Близится к завершению проходящий в эти дни в Казани финал VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы (Worldskills Russia)», в рамках которого прошел ряд деловых форумов с участием политиков и бизнесменов. Одно из таких мероприятий посетила Татьяна Голикова – министр здравоохранения и социального развития.

В ходе дискуссии хозяева жизни в дорогих костюмах недвусмысленно дали понять, какую роль они отводят молодым профессионалам и есть ли будущее у начинающих рабочих и инженеров, но обо всем по порядку.

Начался форум с показа мультфильма: девушка по имени Оля по настоянию родителей выучилась на бухгалтера и получила должность в крупной компании. Но из-за автоматизации ее сократили. Получать новую профессию уже поздно, сокрушалась Оля.


Анимированный персонаж сменился живой девушкой, которая вышла на сцену и сообщила, что мы видели на экране ее историю: «Мой диплом о высшем образовании больше ничего не значит. По совету моих родителей и родственников я получила специальность, которая уже не востребована сегодня. Я не знала, что меня ждет в будущем. Я сидела на рабочем месте не по душе, видела возможности для развития, но боялась, потому что не знала, как прийти к будущему моей мечты, где найти информацию, куда пойти учиться».

Ответ не заставил себя ждать,  издевательски прямо указывающий всем трудящимся на их место в системе капиталистического производства, а именно – место придатка станка, который капиталист, высосав из него всю прибыль, все соки, готов выбросить, как расходный материал, оставив право борьбы за существование рабочего на откуп  самому трудящемуся:

«Наша задача — сделать так, чтобы в нашей большой стране развивалась трудовая мобильность и вы имели возможность, не получив профессию в том городе, в котором родились, учились, или на том предприятии, на котором вас сократили, куда-то переехать, предъявить там свои компетенции», — предложила героине Голикова. Другие варианты — получить дополнительное образование или пройти переподготовку».

По словам Голиковой, система образования полностью перестроится под рынок труда, фактически став поставщиком рабочей силы, востребованной не более, чем желание господ получить свои прибыли в той или иной сфере общественного производства, требующей самых минимальных затрат на свое собственное содержание и обучение, а лучше, полностью взявшей на себя расходы по собственному содержанию и обучению.

«Сейчас очевидно, что мы должны меняться. Меняется мир, и он требует от нас с теми серьезными вызовами трансформации всех процессов, которые у нас происходят вокруг», – говорит Голикова.

Ей вторит Роберт Уразов, генеральный директор WorldSkills:

«Рустам Нургалиевич, вы завели твиттер в возрасте, когда вам было больше 50, — обратился Уразов к президенту Татарстана Рустаму Минниханову. — Кто вас научил?». «Никто, я попался на эту удочку — друзья записали», — пошутил в ответ президент, чей задекларированный доход за 2018 год составил 8, 5 млн рублей. Очевидно, нужно быть очень талантливым человеком, чтобы зарабатывать в миллионы раз больше, чем самые талантливые инженеры и рабочие, непосредственно производящие материальные блага, и чьим трудом живут солидные господа.

«Нам нужна Ольга, нам нужны такие, как Ольга», — заявил председатель комиссии по образованию и обучению Международного института сварки, директор по глобальному образованию Lincoln Electric Карл Петерс.

Да, господам нужны такие, как Ольга, и господам очень жаль, что система образования после стольких лет рыночных реформ все еще сохраняет ненужные капиталу пережитки социалистического прошлого. Именно с целью добить эти пережитки и проводится конкурс WorldSkills, построенный на принципах капиталистической конкуренции в противопоставлении к социалистическому соревнованию.

Так в чем разница между соцсоревнованием и капиталистической конкуренцией?

Целью соцсоревнования было повышение производительности труда в государстве, где каждый рабочий и так не был отчужден от результатов своего труда и имел надежный тыл, заключающийся в формуле: от каждого по способностям, каждому по потребностям. Одним из основных принципов, на которых проводится WorldSkills, является конкуренция, когда капиталисты тысячам учащихся, осваивающим рабочие профессии в средних профессиональных заведениях, кидают заманчивую наживку: работай больше других, и, быть может, именно ты получишь высокий приз и звание от международной организации, выбьешься в люди. Но чем реально подкреплена такая мотивация? Может быть, новыми рабочими местами, возможностью обеспечить себе и своим детям достойную жизнь, работая по специальности?
Только за последний год на предприятиях Татарстана были сокращены тысячи рабочих, оставленных без средств к существованию, среди которых 2 тысячи человек шинного комплекса «Татнефти», 800 рабочих челнинского завода «Ford», 1000 человек планируется к сокращению на Зеленодольском судоремонтном заводе и т.д.

WorldSkills – эта большая международная «потемкинская деревня», очередной бизнеспроект, в основе которого стоит задача сегрегации рабочих всего мира: лучшие из лучших, выигравшие в конкурентной борьбе право производить для своего хозяина прибыль, будут прикормлены крохами с барского стола, и таких будут единицы. Так какая участь ждет большинство?

 

Каждый год сотни средних специальных учебных заведений по всей стране начинают конкурентную борьбу за абитуриентов, отправляют агитбригады по школам, заманивают рекламой, обещающей молодым людям гарантированное трудоустройство по окончанию учебы, ведь образование при капитализме – это всего лишь лишенная воспитательных функций услуга, за которую надо платить деньги. Прибыль, а не всеобщее благо есть универсальное мерило успешности во власти капитала и сама его цель.

В результате молодые люди, в силу возраста не осознавая этого, становятся заложниками конкурентной борьбы между учебными заведениями, ведущими борьбу за рейтинги, ведь только это может хоть както помочь ссузам выбить очередную копейку на ремонт аудиторий или учебное оборудование, Молодежь тратит силы, энергию, средства родителей, но применения полученным навыкам во взрослой жизни находят единицы.

Немногим удается стать корабелом, инженеромконструктором, ученым, покорителем космоса.

Все отрасли производства, нефтегазовый комплекс, наука находятся в глубоком кризисе изза эффективных оптимизаторов и управленцев, рабочие места сокращаются, закрываются целые цеха и заводы.

Каждое закрытое предприятие – очередной гвоздь в крышку гроба социального и экономического благополучия трудящихся. Положить этому конец можно, лишь положив конец диктатуре капитала. Только взяв в свои рабочие руки всю полноту политической и экономической власти, миллионы трудящихся смогут обеспечить будущее себе и своим детям, будущее всеобщего процветания, будущее, где каждый сможет реализовать себя, трудясь на пользу всего общества.

Источник